こんにちは。
いつも当ブログを読んで頂き誠にありがとうございます!(^^)!
守谷久保ヶ丘校室長の赤根です。
言い古された言葉ですが
「夏を制する者、受験を制す」です。
7年くらい前の久保ヶ丘校の先輩Aくんが教室立ち寄り、夏期講習の掲示をみてこうつぶやきました。「先生、今思えば夏休みが勝敗の分かれ目だった。先生の言ったとおりに学習しておけば・・・。」と。
Aくんは、私の受験指導の中で忘れられない一人です。一学期までは、同じ中学校の友人と、5科目の得点でAくんが上でした。夏は自分のペースで行なってみたいと、受験対策講座のみの受講でした。それを許してしまったのがそもそも失敗です。秋から逆転現象が起こり最後まで再逆転はなく、大学受験を見据えて、進学する高校の変更まですることになりました。
その反省を活かして・・・
夏の勝者はそのまま受験の勝者
夏休みを中心とした学習では、一人ひとりの勉強量に大きな差がつきやすいので、たくさんやった人が勝ち、あまりやらなかった人が負けです。
セルフコントロール力が問われる夏休み
夏の学習量に差がつきやすいのは、学校が休みで授業がないからです。授業がない分だけ、自分の計画に基づいた学習をしっかり出来る人もいますが、授業がないので学習を怠けてしまう人もいます。だから勉強量に大きな差がつきます。
日課ではなく強化プランを立てる
日課とは・・・。何時に起きて、何時から何時は勉強して 模試はいつで、高校説明会はいつでと決める計画のこと。
強化プランとは・・・。どの教科を強くするか。どの分野を強くしたいのか。まずこれに対する明確な答えを夏休みが始まる前に用意すること。
ひかえめの計画を完全に実行する
強化プランで「英語」と決めたとします。これでは漠然としています。ですから具体化してみましょう。「語彙力（単語力）」なのか「文法力」なのか「長文読解力」なのか。そして方法としてどの参考書や問題集を使うか決めます。目一杯の計画を立てて、一部しか実行できないのと、控えめな計画を完全に実行するのとでは、どちらがタメになるか考えてみて下さい。
夏は、量にこだわった学習を行なう
夏休みの学習は、量にこだわってください。「何時間」と決めることではなく、「何ページ」「何問」を決めて下さい。何時間かかっても今日は何問解くまで勉強をやめない。量にこだわるというのは、むしろこのような考え方の事です。
質の高い勉強を大量にやれば、それが一番いいのではないでしょうか。（これが久保ヶ丘の夏期講習です）
自己ベスト更新をめざす
「こんなに勉強した夏は今までなかった」。後で振り返って、そう言える夏にしましょう。
目指すは自己ベスト更新！！
夏の勝者を目指して頑張りましょう。
